APRENDIZAJE : TEORÍA E INVESTIGACIÓN CONTEMPORÁNEAS
Tipo de material:
TextoEditor: ESPAÑA : MC GRAW HILL INTERAMERICANA ESPAÑA , 2000Descripción: 687 páginas ; 16.6 x 23.5 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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General jóvenes y Adultos
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BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” | Colección General BFC | PTM / 153 / T37 (Navegar estantería) | EJ.1 | Préstamo en Sala |
CAP. 1 - BAGAJE HISTÓRICO DEL ESTUDIO DEL APRENDIZAJE -- CAP. 2 - CIENCIA , PSICOLOGÍA Y ESTUDIO DEL APRENDIZAJE -- CAP. 3 - PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DEL PROCEDIMIENTO PAVLOVIANO (O CLÁSICOS) -- CAP. 4 - VARIABLES QUE AFECTAN EL CONDICIONAMIENTO CLÁSICOS -- CAP. 5 - FENÓMENOS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO -- CAP. 6 - PERSPECTIVAS TEÓRICAS DEL CONDICIONAMIENTO CLÁSICO -- CAP. 7 - CONDICIONAMIENTO DE ESTADOS ADAPTATIVOS DESDE UN PUNTO DE VISTA BIOLÓGICO -- CAP. 8 - PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL (OPERANTE) -- CAP. 9 - VARIABLES QUE AFECTAN AL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL -- CAP. 10 - FENÓMENOS DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL -- CAP. 11 - PERSPECTIVA TEÓRICAS DEL CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL -- CAP. 12 - ESPECIALIZACIONES ADAPTATIVAS DEL APRENDIZAJE -- CAP. 13 - GENERALIZACIÓN Y DISCRIMINACIÓN -- CAP. 14 - MEMORIA -- CAP. 15 - PROCESAMIENTO COGNITIVO COMPLEJO --
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