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005			20250228200824.0
008			220820s2004 mx dkj gr|||| 001 0 spa d
020			_a970-36-0258-4
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040			_aBPGM _bspa
041			_aspa _hspa
082	0	4	_a516.3 / G466
100			_aVILLA RIVERA JOSÉ ENRIQUE .
245			_aGEOMETRÍA ANALÍTICA :
260			_aMÉXICO ; _bINSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL , _c2006 .
300			_a352 páginas ; _c16.8 X 22.8 cm
336			_2rdacontent _atexto _btxt
337			_2rdamedia _asin mediación _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
505			_aHAY UN HECHO QUE DIFICILMENTE PODEMOS IGNORAR: POCOS, MUY POCOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS ESTÁN SATISFECHOS CON SU TRABAJO, NO HEMOS LOGRADO QUE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES SEAN SÓLIDOS Y DURADEROS. TAMPOCO HEMOS LOGRADO QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN UNA ACTITUD ACTIVA Y RESPONSABLE HACIA SU APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. POR SUPUESTO HAY MUCHAS EXPLICACIONES QUE, LIMITANDO NUESTRA RESPONSABILIDAD, NOS PERMITEN TOLERAR UNA SITUACIÓN TAN DIFICILMENTE TOLERABLE. LA CUESTIÓN ES MUY COMPLEJA Y HAY EXCUSAS Y RAZONES.
650			_2CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS
650			_2MATEMÁTICAS
650			_2GEOMETRÍA
700			_aVARIOS AUTORES . _eCOLABORADORES .
942			_2ddc _cGENERAL
999			_c48975 _d48975