000 | 01268nam a2200277 a 4500 | ||
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005 | 20231006212937.0 | ||
008 | 210422s1984 mx gr 001 0dspa d | ||
020 | _a968-432-146-5 | ||
040 |
_aBPGM _bspa |
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041 |
_aspa _hfre |
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082 |
_a370.1 _bR68 |
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100 | _aROUSSEAU, JUAN JACOBO | ||
245 | 0 | _aEMILIO O DE LA EDUCACIÓN | |
250 | _a9a. | ||
260 |
_aMÉXICO _bPORRÚA, _c1984. |
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300 |
_aXLIII , 385 páginas ; _c21.8 cm |
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336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
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337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
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338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
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490 | 0 |
_a"SEPAN CUANTOS..." ; _v159 |
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505 | _aTratado filosófico sobre la bondad natural del hombre, "Emilio, o De la educación" sigue siendo considerado todavía hoy un texto capital por la pedagogía moderna. En él, Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) aborda un sistema educativo basado en la naturaleza y en la experiencia, y no en prejuicios, caminos preconcebidos y rutinas, creando asimismo en Emilio un alumno de laboratorio sobre el que reflexiona, situándolo y situándose en medio de la sociedad y de unas circunstancias sociales concretas. | ||
650 | _2CIENCIAS SOCIALES | ||
650 | _2EDUCACIÓN | ||
700 |
_aMORENO, DANIEL _eESTUDIO PRELIMINAR |
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942 |
_cGENERAL _2ddc |
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999 |
_c34617 _d34617 |