000 | 02121nam a2200241Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
008 | 210422s9999 xx 000 0 und d | ||
020 | _a968-6014-21-7 | ||
040 |
_aBPGM _bspa |
||
041 |
_aspa _heng |
||
082 | _a331 / M32 | ||
100 | _aMC ALLISTER , HARRY E . | ||
245 | 0 | _aELEMENTOS DE ESTADÍSTICA EN LA ECONOMÍA Y LOS NEGOCIOS . | |
260 |
_aMÉXICO : _bECASA , _c1987 . |
||
300 | _a676 páginas , | ||
336 |
_2rdacontent _atexto _btxt |
||
337 |
_2rdamedia _asin mediación _bn |
||
338 |
_2rdacarrier _avolumen _bnc |
||
505 | _aCUANDO COMENCÉ A ENSEÑAR , ME DIERON EL SIGUIENTE CONSEJO : " BOSQUEJA LO QUE EL CURSO VA A CUBRIR , PRESENTA CADA TEMA , REVISA E INTÉGRALOS DE UNA MANERA SISTEMÁTICA " . DESDE AQUELLA ÉPOCA AÑADÍ DOS ETAPAS ADICIONALES : " ENLISTAR LO QUE EL ALUMNO DEBE APRENDER DE CADA TEMA Y DEMOSTRAR MEDIANTE COMPROBACIÓN CUÁNTO SABE ACERCA DE CADA TEMA " . ESTE LIBRO ES UNA GUÍA . CADA CAPÍTULO ES PRECEDIDO POR UNA DESCRIPCIÓN DE LOS CONCEPTOS QUE SE INTENTAN CUBRIR . POR LO ANTERIOR , SE ASIGNA AL MAESTRO LA TAREA DE COMUNICAR AL ALUMNO LO QUE APRENDIÓ Y DE COMPARAR E INTEGRAR LOS TEMAS Y CAPÍTULOS DE LAS VARIAS ETAPAS DEL CURSO . TAMBIÉN SE ANTICIPAN LOS OBJETIVOS ILUSTRAN LO QUE SE PUEDE HACER CON LA CAPTACIÓN DE LOS CONCEPTOS DE CADA CAPÍTULO . EL ESTUDIANTE , ASÍ , CONOCE SU COMPRENSIÓN ESTUDIANDO Y SU COLOCACIÓN PERSONAL EN LA ESCALA DE EVALUACIÓN UTILIZADA . ADEMÁS , LOS ALUMNOS REACCIONAN FAVORABLEMENTE AL MÉTODO . ADEMÁS DE LA ESTRATEGIA GENERAL QUE ORIENTA EL LIBRO . SE HAN CONSIDERADO OBJETIVOS : -- DE PRESENTACIÓN CLARA DE LOS TEMAS IMPORTANTES ; Y AUXILIARES CON UN CONJUNTO ADECUADO DE TABLAS ESTADÍSTICAS . -- ÉSTE ES UN LIBRO DE TEXTO DE ACUERDO A UN CURSO QUE SE DESARROLLE EN UN SEMESTRE CON REFERENCIAS PARA EL ESTUDIANTE QUE INTENTE PROFUNDIZAR EN LOS TEMAS PROPUESTOS MEDIANTE LECTURAS ADICIONALES . EL LIBRO SE DIVIDE EN OCHO UNIDADES BÁSICAS, CADA UNA DE LAS CUALES INCLUYE UNO O MÁS CAPITULOS . | ||
650 | _aCIENCIAS SOCIALES | ||
650 | _aECONOMÍA | ||
650 | _aECONOMÍA LABORAL | ||
942 |
_cGENERAL _2ddc |
||
999 |
_c31556 _d31556 |