GEOMETRÍA ANALÍTICA :
- MÉXICO ; INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL , 2006 .
- 352 páginas ; 16.8 X 22.8 cm
HAY UN HECHO QUE DIFICILMENTE PODEMOS IGNORAR: POCOS, MUY POCOS PROFESORES DE MATEMÁTICAS ESTÁN SATISFECHOS CON SU TRABAJO, NO HEMOS LOGRADO QUE LOS APRENDIZAJES DE LOS ESTUDIANTES SEAN SÓLIDOS Y DURADEROS. TAMPOCO HEMOS LOGRADO QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN UNA ACTITUD ACTIVA Y RESPONSABLE HACIA SU APRENDIZAJE EN LA ESCUELA. POR SUPUESTO HAY MUCHAS EXPLICACIONES QUE, LIMITANDO NUESTRA RESPONSABILIDAD, NOS PERMITEN TOLERAR UNA SITUACIÓN TAN DIFICILMENTE TOLERABLE. LA CUESTIÓN ES MUY COMPLEJA Y HAY EXCUSAS Y RAZONES.