ANALISIS DEL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: MEXICO TRILLAS 1982Descripción: 247 páginas ; 23 x 15.1 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen ISBN: 968-24-1048-7Tema(s): CIENCIAS SOCIALES | EDUCACION | ESCUELAS Y ACTIVIDADES; EDUCACION ESPECIALClasificación CDD: 371.144
Contenidos:
LOS MAESTROS DE EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR ENCONTRARAN EN ESTE VOLUMEN LAS TECNICAS DE ANALISIS MAS AVANZADAS QUE LES AYUDARAN EN LA PLANIFICACION DE SUS ACTIVIDADES. DICHAS TECNICAS, QUE EN GENERAL SE DENOMINAN ANALISIS DE CONTENIDO, TIENEN COMO FINALIDAD HACER QUE LOS ALUMNOS ALCANCEN UN DOMINIO TOTAL DE LOS OBJETIVOS DE ESTUDIO.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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General jóvenes y Adultos
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BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” | Colección General BFC | 371.144 / C37 (Navegar estantería) | EJ. 2 | Préstamo en Sala | 11989 | |
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General jóvenes y Adultos
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BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” | Colección General BFC | 371.144 / C37 (Navegar estantería) | EJ. 3 | Préstamo en Sala | 11990 | |
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General jóvenes y Adultos
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BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” | Colección General BFC | 371.144 / C37 (Navegar estantería) | EJ. 1 | Préstamo en Sala Material Dañado | 11988 |
Navegando BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” Estantes, Código de colección: Colección General BFC Cerrar el navegador de estanterías
| 371.102004 / F73 FREINET UNA PEDAGOGÍA DE SENTIDO COMÚN | 371.102004 / F73 FREINET UNA PEDAGOGÍA DE SENTIDO COMÚN | 371.1022 / C35 EL PODER DE LA PALABRA | 371.144 / C37 ANALISIS DEL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS | 371.144 / C37 ANALISIS DEL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS | 371.144 / C37 ANALISIS DEL APRENDIZAJE DE CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS | 371.144 / S37 SER MAESTRO, ESTUDIOS SOBRE EL TRABAJO DOCENTE |
LOS MAESTROS DE EDUCACION MEDIA Y SUPERIOR ENCONTRARAN EN ESTE VOLUMEN LAS TECNICAS DE ANALISIS MAS AVANZADAS QUE LES AYUDARAN EN LA PLANIFICACION DE SUS ACTIVIDADES. DICHAS TECNICAS, QUE EN GENERAL SE DENOMINAN ANALISIS DE CONTENIDO, TIENEN COMO FINALIDAD HACER QUE LOS ALUMNOS ALCANCEN UN DOMINIO TOTAL DE LOS OBJETIVOS DE ESTUDIO.
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