LA EDAD DE ORO

Por: José Martí [AUTOR]Colaborador(es): VALLEJO, ESPERANZA [ILUSTRADORA]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: BOGOTA. PANAMERICANA; 1997Edición: PRIMERA EDICIÓNDescripción: 122 páginas 15.3 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen ISBN: 958-30-0448-0Tema(s): LITERATURA Y RETÓRICA | LITERATURAS ESPAÑOLA Y PORTUGUESA | NOVELÍSTICA ESPAÑOLAClasificación CDD: M35 / E335 Recursos en línea: Clic aquí para consultar el libro electrónico | Portada
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Lectores avanzados
13 años
Séptimo-Octavo
Crónica y ensayo
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General Infantil M35 / E335 (Navegar estantería) Ej.1 Préstamo en Sala Pequeñas historias para niños MM1798
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l / 863M / Q49 / D52 DIARIO DE UN DESENTERRADOR DE DINOSAURIOS l / 891.863 / P76 / C37 LA CARPA M15 COSITAS DE TELA, CINTAS Y ESTAMBRE M35 / E335 LA EDAD DE ORO M57 DEL BORREGO A LA BUFANDA M57 DEL BORREGO A LA BUFANDA M861.4/C513 BACUZAGUI

José Martí redactó y publicó el periódico La edad de oro en 1891, mientras vivía en la ciudad de Nueva York. Fue una publicación que sólo tuvo cuatro números o “cuadernos”, con no más de treinta artículos, y de los que ofrecemos ahora un fragmento de cada uno al lector de Libro al Viento. El propósito que guió a Martí la creación de este pequeño periódico fue fundamentalmente didáctico; una de las tantas ilustraciones de su oficio y pasión como periodista y maestro. Quería, echando mano de un lenguaje sencillo y directo, que los niños americanos supieran “cómo está hecho el mundo”, “que…sepan cómo se vivía antes, y se vive hoy, en América, y en las demás tierras…” y para que supieran “lo que se sabe del cielo, y de lo hondo del mar y de la tierra…”.

José Martí wrote and published the newspaper La edad de oro in 1891, while living in New York City. It was a publication that only had four numbers or “notebooks”, with no more than thirty articles, and of which we now offer a fragment of each one to the reader of Libro al Viento. The purpose that guided Martí the creation of this small newspaper was fundamentally didactic; one of the many illustrations of his trade and passion as a journalist and teacher. Using simple and direct language, he wanted American children to know "how the world is made", "that... they know how people lived before, and how they live today, in America, and in other lands..." and to that they knew "what is known about the sky, and the depths of the sea and the earth...".

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