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INTRODUCCIÓN AL MUNDO DE LA MÚSICA :

Por: Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: MÉXICO : EDICIONES DAIMON , 1980.Descripción: 240 páginas ; 19.9 x 13.5 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 968-024-63-8
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 780.9 /  D65
Contenidos:
EL LIBRO INICIA CON UNA REFLEXIÓN SOBRE QUÉ ES LA MÚSICA, DEFINIÉNDOLA COMO EL ARTE DE COMBINAR SONIDOS EN EL TIEMPO PARA CREAR BELLEZA, COHERENCIA INTERNA Y ESTRUCTURAS PERCEPTIBLES, AUNQUE RECONOCE QUE LA FRONTERA ENTRE MÚSICA, RUIDO Y HABLA PUEDE VARIAR SEGÚN LA CULTURA.
TRAS ESTA EXPLORACIÓN CONCEPTUAL, EL AUTOR DESGLOSA LOS COMPONENTES ESENCIALES DEL SONIDO MUSICAL: EL TIMBRE, EL RITMO, LA FORMA Y LA FUNCIÓN SOCIAL. DESTACA, POR EJEMPLO, CÓMO EL RITMO NO SOLO ESTÁ EN LA MÚSICA SINO TAMBIÉN EN LOS ACTOS COTIDIANOS, Y CÓMO LA MÚSICA DESEMPEÑA UN PAPEL FORMATIVO Y COMUNITARIO EN DISTINTAS SOCIEDADES.
EN CUANTO AL APRENDIZAJE, DOMÈNECH PART TRAZA UNA EVOLUCIÓN QUE VA DEL MÚSICO AUTODIDACTA O CAMPESINO, PASANDO POR EL CONSERVATORIO Y LLEGANDO A AGRUPACIONES DE AFICIONADOS O ESTUDIANTES URBANOS, MOSTRANDO QUE NO EXISTE UNA ÚNICA FORMA DE ACERCARSE A LA MÚSICA.
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General jóvenes y Adultos General jóvenes y Adultos BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” Colección General BFC 780.9 / D65 (Navegar estantería(Abre debajo)) EJ. 1 Préstamo en Sala 27308
General jóvenes y Adultos General jóvenes y Adultos BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” Colección General BFC 780.9 / D65 (Navegar estantería(Abre debajo)) EJ. 2 Disponible 27309
General jóvenes y Adultos General jóvenes y Adultos BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” Colección General BFC 780.9 / D65 (Navegar estantería(Abre debajo)) EJ. 3 Disponible 27310
General jóvenes y Adultos General jóvenes y Adultos BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” Colección General BFC 780.9 / D65 (Navegar estantería(Abre debajo)) EJ. 4 Disponible 27311

EL LIBRO INICIA CON UNA REFLEXIÓN SOBRE QUÉ ES LA MÚSICA, DEFINIÉNDOLA COMO EL ARTE DE COMBINAR SONIDOS EN EL TIEMPO PARA CREAR BELLEZA, COHERENCIA INTERNA Y ESTRUCTURAS PERCEPTIBLES, AUNQUE RECONOCE QUE LA FRONTERA ENTRE MÚSICA, RUIDO Y HABLA PUEDE VARIAR SEGÚN LA CULTURA.

TRAS ESTA EXPLORACIÓN CONCEPTUAL, EL AUTOR DESGLOSA LOS COMPONENTES ESENCIALES DEL SONIDO MUSICAL: EL TIMBRE, EL RITMO, LA FORMA Y LA FUNCIÓN SOCIAL. DESTACA, POR EJEMPLO, CÓMO EL RITMO NO SOLO ESTÁ EN LA MÚSICA SINO TAMBIÉN EN LOS ACTOS COTIDIANOS, Y CÓMO LA MÚSICA DESEMPEÑA UN PAPEL FORMATIVO Y COMUNITARIO EN DISTINTAS SOCIEDADES.

EN CUANTO AL APRENDIZAJE, DOMÈNECH PART TRAZA UNA EVOLUCIÓN QUE VA DEL MÚSICO AUTODIDACTA O CAMPESINO, PASANDO POR EL CONSERVATORIO Y LLEGANDO A AGRUPACIONES DE AFICIONADOS O ESTUDIANTES URBANOS, MOSTRANDO QUE NO EXISTE UNA ÚNICA FORMA DE ACERCARSE A LA MÚSICA.

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