MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL : UNA PROPOSICIÓN DIALÉCTICA
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TextoIdioma: Español Lenguaje original: Español Editor: MÉXICO ; PLAZA Y VALDÉS , 2005Edición: 17aDescripción: 210 páginas ; 20.5 x 13.5 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen ISBN: 968-856-269-6Tema(s): CIENCIAS SOCIALESClasificación CDD: 300.72 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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General jóvenes y Adultos
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BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” | Colección General BFC | 300.72 / R64 (Navegar estantería) | EJ.1 | Préstamo en Sala | 29403 |
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| 300 / A52 / 1990R7 INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES | 300.18 / G37 1996 MANUAL DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PARA ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES | 300.18 / G37 1996 MANUAL DE TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN PARA ESTUDIANTES DE CIENCIAS SOCIALES | 300.72 / R64 MÉTODOS PARA LA INVESTIGACIÓN SOCIAL : UNA PROPOSICIÓN DIALÉCTICA | 300.72 R64 1981 GUÍA PARA REALIZAR INVESTIGACIONES SOCIALES | 300.72 / R642 GUÍA PARA REALIZAR INVESTIGACIONES SOCIALES | 300.72 / R642 GUÍA PARA REALIZAR INVESTIGACIONES SOCIALES |
1. ENFOQUE DIALÉCTICO DE LA INVESTIGACIÓN.
2. QUÉ TEMAS ESCOGER PARA INVESTIGAR.
3. DELIMITACIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN.
4. FORMULACIÓN DE LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
5. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN.
6. MÉTODOS DE TRABAJO PARA LA ELABORACIÓN DEL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Y DEL MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL.
7. COSNTRUCCIÓN DEL MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL.
8. LA ESTRUCTURA CONCEPTUAL DEL FUNCIONALISMO Y DEL MARXISMO Y SU REPERCUSIÓN EN LA INVESTIGACIÓN DE LA REALIDAD CONCRETA.
9. PLANTEAMIENTO DE HIPÓTESIS: DESARROLLO Y SUPERACIÓN DEL CONOCIMIENTO.
10. ACERCAMIENTO A LA REALIDAD OBJETO DE ESTUDIO.
11. EL TRABAJO DE CAMPO, ENFRENTAMIENTO DIRECTO CON LA REALIDAD.
12. IMPORTANCIA DE LAS TÉCNICAS DE RECOPILACIÓN Y ANÁLISIS DE DATOS. SU UTILIZACIÓN POR LOS CREADORES DEL MARXISMO.
13. LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA COMO PRÁCTICA COLECTIVA.
14. DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO: PUBLICACIÓN DE LAS INVESTIGACIONES.
15. INVESTIGACIÓN SOCIAL, ¿PARA QUIÉN?
16. UN DESAFÍO PARA EL LECTOR.
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