APRENDIZAJE MEDIANTE EL RETROPROYECTOR
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TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Editor: MÉXICO ; TRILLAS , 1983Descripción: 139 páginas 27 x 21 cmTipo de contenido: texto Tipo de medio: sin mediación Tipo de portador: volumen ISBN: 968-24-0286-7Tema(s): CIENCIAS SOCIALES | EDUCACIÓN | ESCULAS Y ACTIVIDADES; EDUCACIÓN ESPECIALClasificación CDD: 371.335 | Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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General jóvenes y Adultos
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BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” | Colección General BFC | 371.335 / R56 (Navegar estantería) | EJ.1 | Material No Para Préstamo | 14090 | |
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Libros General
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| 371.335 / A74 LECTURA DE IMAGENES | 371.335 / A74 LECTURA DE IMAGENES | 371.335 / K47 OBSERVAR PARA EDUCAR OBSERVACION Y EVALUACION EN LA PRACTICA EDUCATIVA | 371.335 / R56 APRENDIZAJE MEDIANTE EL RETROPROYECTOR | 371.335 S67 LA LETRA 1 CON ARTE MÉTODO MISOLAR | 371.3358 / G36 HACIA UNA CULTURA VISUAL | 371.3358 / G67 TELEVISION EDUCATIVA |
Los métodos de instrucción audiovisual mejoran y activan cada vez más el apren- dizaje y se van tornando en elementos indispensables de la educación.
La retroproyección es un instrumento audiovisual de gran versatilidad.
Si bien no es un elemento nuevo, ha evolucionado considerablemente, pues los tipos de retroproyectores son más variados ahora y sus aplicaciones se multiplican merced a que los materiales y accesorios están siendo empleados en un gran número de escuelas, congresos, seminarios, etc.
Las razones por las que el retroproyector ha alcanzado tanta popularidad son con- vincentes: a) el profesor lo puede mani- pular mientras imparte su cátedra y establecer el ritmo de su lección, b) el aparato es de uso muy fácil, c) puede utilizarse en un cuarto iluminado, d) el estudiante puede tomar parte en la clase al proyectar sus propias transparencias, para sus informes individuales de traba- jo, etc., e) puede emplearse en cualquier
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