APRENDIZAJE MEDIANTE EL RETROPROYECTOR
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: MÉXICO : TRILLAS , 1973.Descripción: 139 páginas ; 27 cm x 21 cmTipo de contenido: - texto
- sin mediación
- volumen
- 968-24-0286-7
- 1973 , 371.335 / R56
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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General jóvenes y Adultos
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BIBLIOTECA PÚBLICA CENTRAL ESTATAL “FRANCISCO CERVANTES” | Colección General BFC | 371.335 / R56 (Navegar estantería(Abre debajo)) | EJ.1 | Préstamo en Sala | 14090 | ||
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Los métodos de instrucción audiovisual mejoran y activan cada vez más el apren- dizaje y se van tornando en elementos indispensables de la educación.
La retroproyección es un instrumento audiovisual de gran versatilidad.
Si bien no es un elemento nuevo, ha evolucionado considerablemente, pues los tipos de retroproyectores son más variados ahora y sus aplicaciones se multiplican merced a que los materiales y accesorios están siendo empleados en un gran número de escuelas, congresos, seminarios, etc.
Las razones por las que el retroproyector ha alcanzado tanta popularidad son con- vincentes: a) el profesor lo puede mani- pular mientras imparte su cátedra y establecer el ritmo de su lección, b) el aparato es de uso muy fácil, c) puede utilizarse en un cuarto iluminado, d) el estudiante puede tomar parte en la clase al proyectar sus propias transparencias, para sus informes individuales de traba- jo, etc., e) puede emplearse en cualquier
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