Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01275nam a2200253 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250604202037.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250604s1979 mx bdj|gr|||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
968-12-0000-4 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro catalogador/agencia de origen |
BPGM |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
379.24 |
| Número de documento/Ítem |
P32 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
PADUA , JORGE . |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
EL ANALFABETISMO EN AMERICA LATINA : |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
MÉXICO : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EL COLEGIO DE MÉXICO , |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1979. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
192 páginas ; |
| Dimensiones |
11.1 x 18.4 cms |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
¿POR QUÉ PERSISTE EL ANALFABETISMO EN AMÉRICA LATINA LUEGO DE MÁS DE 150 AÑOS EN LOS QUE EL TEMA DE LA PREPARACIÓN DE CIUDADANOS PARA EL PROGRESO, LA EVOLUCIÓNDE CIUDADANOS PARA EL PROGRESO, LA EVOLUCIÓN Y EL CAMBIO DOMINA EL DISCURSO POLÍTICO? ¿POR QUÉ DESPUÉS DE CASI 100 AÑOS EN QUE LAS DISPOCISIONES LEGALES DE LA MAYORÍA DE LOS PAÍSES DEL ÁREA HACEN COMPULSIVA LA ESCOLARIDAD ELEMENTAL DE LA POBLACIÓN LAS TASAS DE ANALFABETISMO EN LA MAYORÍA DE LOS PAÍSES Y POR REGIONES Y A QUÉ FACTORES OBEDECEN LAS TASAS DIFERENCIALES? |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS SOCIALES |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACIÓN |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
ASUNTOS DE POLÍTICA PÚBLICA EN EDUCACIÓN |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
General jóvenes y Adultos |