000 -CABECERA |
campo de control de longitud fija |
00791nam a2200253Ia 4500 |
008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
campo de control de longitud fija |
211116s9999 xx 000 0 und d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
Número Internacional Estándar del Libro |
968-16-7032-9 |
041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
ESPAÑOL |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
530 |
100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
TALAVERA LAURA |
245 #0 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
EL VACÍO Y SUS APLICACIONES |
Resto del título |
LA CIENCIA/131 PARA TODOS |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
2a. |
260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
Lugar de publicación, distribución, etc. |
MÉXICO |
Nombre del editor, distribuidor, etc. |
EDITORIAL FONDO DE CULTURA ECONÓMICA |
Fecha de publicación, distribución, etc. |
2003 |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
88 |
Dimensiones |
20.9 CM. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
FÍSICA |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
EL PRINCIPIO DEL VACÍO |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
LA NECESIDAD DE HACER VACÍO |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
LAS CÁMARAS, LOS SELLOS Y LAS VÁLVULAS PARA VACÍO, LAS CÁMAS, LOS SELLOS, LAS VÁLVULAS |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
CIENCIAS NATURALES & MATEMÁTICAS |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
FÍSICA |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
FARÍAS, MARIO |
942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
Tipo de ítem Koha |
General jóvenes y Adultos |