EDUCACIÓN PARA ADULTOS : MÁS ALLÁ DE LA RETÓRICA
- MÉXICO : OCDE ; FCE ; MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE DEL REINO DE ESPAÑA, 2005
- 442 páginas 22.7 cm
- SECCIÓN DE OBRAS DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA .
I. INTRODUCCIÓN. II. TEMAS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN DE ADULTOS. III. MODELOS DE OFERTA Y PARTICIPACIÓN IV. PERSPECTIVAS GENERALES DE LAS POLÍTICAS Y PRÁCTICAS NACIONALES V. CONSOLIDACIÓN DE LOS INCENTIVOS Y DE LA MOTIVACIÓN PARA QUE LOS ADULTOS SE FORMEN VI. MEJORAR LA OFERTA DE APRENDIZAJE ADULTO. VII. FAVORECER LA INTEGRACIÓN DE LA OFERTA Y LA DEMANDA VIII. CARACTERÍSTICAS DESEABLES PARA LOS SISTEMAS DE APRENDIZAJE ADULTO. IX. EL CASO DE MÉXICO : ACTORES, ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS
968-16-7541-X
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN DE ADULTOS
374.007 / E38
I. INTRODUCCIÓN. II. TEMAS RELACIONADOS CON LA EDUCACIÓN DE ADULTOS. III. MODELOS DE OFERTA Y PARTICIPACIÓN IV. PERSPECTIVAS GENERALES DE LAS POLÍTICAS Y PRÁCTICAS NACIONALES V. CONSOLIDACIÓN DE LOS INCENTIVOS Y DE LA MOTIVACIÓN PARA QUE LOS ADULTOS SE FORMEN VI. MEJORAR LA OFERTA DE APRENDIZAJE ADULTO. VII. FAVORECER LA INTEGRACIÓN DE LA OFERTA Y LA DEMANDA VIII. CARACTERÍSTICAS DESEABLES PARA LOS SISTEMAS DE APRENDIZAJE ADULTO. IX. EL CASO DE MÉXICO : ACTORES, ESCENARIOS Y ESTRATEGIAS
968-16-7541-X
CIENCIAS SOCIALES
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN DE ADULTOS
374.007 / E38